- психологическое просвещение
Основные положения работы школьного психолога были разработаны еще в те времена, когда случаи работы психолога в школе были единичными. На данный момент, только очень ленивый институт с гуманитарным уклоном не осуществляет подготовку психологов и огромное количество свежеиспеченных коллег ежегодно отправляется в школу, приступая к работе все по тем же основным направлениям:
Мой дебют был, правда, не очень удачен. Вооружившись «Настольной (или Рабочей?) книгой школьного психолога» я храбро шагнула за порог, ведь у меня, по мнению книги, был как минимум год, чтобы просто «адаптироваться к школе, изучить ее, познакомиться с педагогами и учениками », а через время я обнаружила себя робко (и безуспешно) отбивающейся от попыток «заткнуть» мной дыры в расписании, пустые места в классных часах и родительских собраниях, ведущей Коррекционные Группы (тогда в моем сознании это были слова с большой буквы) и работающей (как?!) по заказу администрации с проблемными классами.
После окончания университета я оказалась в школе. Не скажу, чтобы у меня был какой-то особый выбор: кафедры ВУЗов, как из-вестно, не резиновые, многих сегодняшних профессий «бизнес-тренер, коуч, рекрутер, эйчар» в 90х годах не было и в проекте, а в ГорОНО меня поначалу и в школу-то брать не хотели: «У нас и методиста по психологам нет ». Но сегодня, оглядываясь назад, я думаю, что это был вынужденный, но, тем не менее, правильный шаг. Если Вы собираетесь заниматься консультированием, а тем более, психотерапией, начните со школы. Где еще Вы сможете так интенсивно работать с таким большим возрастным диапазоном, не по учебнику, а в жизни сориентироваться в закономерностях и от-клонениях возрастного развития психики? Если Вы планируете идти в бизнес-тренеры, начинайте со школы. И не потому, что взро-лые это по-другому одетые дети, просто, если Вы сможете вести подростковую группу и наладить контакт с 8м «г», то справитесь с любой бизнес-группой.
Статья в рамках конкурса посвящена работе школьного психолога. Ее автор, Светлана Абрамова, делится бесценной для начинающих школьных психологов информацией.
Чужой опыт ничему не учит или
PSYmarketingПрактическая сторона профессии психолога
Школьный психолог, Работа школьного психолога | PSY marketing
Комментариев нет:
Отправить комментарий